KISI-KISI PKN KELAS 11 SMK SEMESTER GANJIL

KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Jenis sekolah                : SMK KESEHATAN BANTEN                     Jumlah soal          : 50 soal

Mata pelajaran           : PKn                                                                      Bentuk soal          :Pilihan Ganda

Kurikulum                    : KTSP                                                                   Penyusun              : Badrutamam, S.Ag

Alokasi waktu             : 90 menit                             

KOMPETENSI	KEMAMPUAN YANG DI UJI	INDIKATOR	BENTUK SOAL	NOMOR SOAL
1.1 Mendeskripsikan pengertian budaya politik	Pengertian Budaya Politik	Siswa dapat mengklarifikasi pengertian budaya politik	PG	1
1.2 Menganalisis tipe-tipe budaya politik yang berkembang dalam masyarakat Indonesia	Tipe-tipe Budaya Politik ·         Tipe Budaya politik yang berkembang di Indonesia ·         Macam-macam tipologi budaya politik	Siswa dapat mengklarifikasikan tipe budaya politik menurut Gabriel A. Almond	PG	2
		Siswa dapat menyebutkan komponen objek politik	PG	3
		Siswa mampu menggolongkan objek politik	PG	4
		Siswa mampu mencirikan budaya politik parokial	PG	5
		Siswa dapat menyebutkan faktor yang mempengaruhi perkembangan budaya politik	PG	6
1.3 Mendeskripsikan pentingnya sosialisasi   pengembangan budaya politik	Sosialisasi Budaya Politik ·         Pengerttian sosialisasi budaya politik ·         Mekanisme sosialisasi budaya politik ·         Pengertian, fungsi, dan sistem politik	Siswa dapat mengidentifikasi pelaksanaan politik yang di indonesia	PG	7
		Siswa mampu  menyebutkan pengertian sosialisasi politik	PG	8
		Siswa dapat mengklarifikasi makna sosialisasi politik	PG	9
		Siswa dapat menyebutkan sarana-sarana sosialisasi politik	PG	10
		Siswa dapat mengetahui pelaksanaan sosialisasi politik	PG	11
		Siswa dapat menganalisis sosialisasi politik di sekolah	PG	12
		Siswa dapat memberi contoh  sosialisasi politik di lingkungan sekolah	PG	13
		Siswa mampu menyebutkan fungsi komunikasi politik	PG	14
1.4 Menampilkan peran serta budaya politik   partisipan	Budaya politik Partisipan ·         Pengertian partisipasi politik ·         Bentuk-bentuk partisipasi politik	Siswa dapat mengklarifikasi pengertian partai politik	PG	15
		Siswa mampu menyebutkan fungsi partai politik	PG	16
		Siswa mampu menyebutkan tujuan pendidikan politik	PG	17
		Siswa mampu mengetahui tingkat partisipasi politik masyarakat	PG	18
2.1  Mendeskripsikan pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi	Pengertian dan Prinsip-prinsip Budaya Demokrasi ·         Pengertian demokrasi ·         Macam-macam demokrasi ·         Pengertian dan prinsip-prinsip budaya demokrasi	Siswa mampu menyebutkan pasal yang tentang sistem demokrasi di indonesia	PG	19
		Siswa dapat menyebutkan demokrasi kuno	PG	20
		Siswa mampu menyebutkan demokrasi yang berkembang dibarat	PG	21
		Siswa mampu mengidentifikasi pelaksanaan pemilu	PG	22
		Siswa dapat mengidentifikasi makna demokrasi di indonesia	PG	23
		Siswa dapat menyebutkan demokrasi yang tidak sesuai dengan demokrasi Indonesia	PG	24
2.2  Mengidentifikasi ciri-ciri masyarakat madani	Ciri-ciri masyarakat madani ·         Pengertian masyarakat madani ·         Ciri-ciri masyarakat madani ·         Menuju masyarakat madani	Siswa dapat menyebutkan ciri masyarakat madani	PG	25
		Siswa mampu mengidentifikasi yang bukan ciri masyarakat madani	PG	26
		Siswa dapat menyebutkan munculnya gagasan masyarakat Madani	PG	27
2.3  Menganalisis pelaksanaan demokrasi di Indonesia sejak orde lama, orde baru, dan reformasi	Pelaksanaan Demokrasi di Indonesia ·         Prinsip-prinsip demokrasi di Indonesia ·         Pelaksanaan demokrasi pada masa orla, orba, dan reformasi	Siswa dapat mengidentifikasi yang bukan dampak negative pada masa orba	PG	28
		Siswa mampu menyebutkan ciri demokrasi Pancasila	PG	29
2.4  Menampilkan perilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari	Prilaku budaya demokrasi dalam kehidupan sehari-hari	Siswa mampu menyebutkan pelaksanaan demokrasi	PG	30
		Siswa mampu menyebutkan landasan idiil demokrasi Pancasila	PG	31
		Siswa mampu menganalisa pelaksanaan demokrasi di Indonesia	PG	32
		Siswa mengetahui pelaksanaan deomokrasi selain indonesia	PG	33
		Siswa dapat mengidentifikasi pelaksanaan demokrasi pada sila Pancasila	PG	34
3.1  Mendeskripsikan pengertian dan pentingnya keterbukaan dan  keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Keterbukaan dan Keadilan ·         Pengertian keterbukaan dan keadilan ·         Macam-macam keadilan ·         Makna keterbukaan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Siswa dapat mengkalarifikasi makna keadilan menurut aristoteles	PG	35
		Siswa dapat mengidentifikasi keadilan yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945	PG	36
		Siswa dapat mengidentifikasi perbuatan adil sesuai UUD’45	PG	37
3.2  Menganalisis dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan	Penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan ·         Pengertian pemerintah dan pemerintahan ·         Faktor penyebab terjadinya penyelenggaran pemerintahan yang tidaj transparan ·         Dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan	Siswa dapat mengidentifikasi yang bukan dampak penyelenggaraan pemerintahan yang tidak transparan	PG	38
		Siswa dapat menyebutkan salah satu dampak pemerintahan yang tidak transparan	PG	39
		Siswa dapat memberi contoh prilaku pejabat yang bersikap transparan	PG	40
3.3  Menunjukkan sikap keterbukaan dan   keadilan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara	Sikap keterbukaan dan keadilan ·         Bentuk sikap keterbukaan dan keadilan ·         Contoh sikap keterbukaan dan keadilan dalam kehidupanbermasyarakat, berbangsa, dan bernegara	Siswa dapat mengidentifikasi sikap dalam mewujudkan keadilan	PG	41
		Siswa dapat mengidentifikasi makna keterbukaan	PG	42
		Siswa dapat menganalisis penyelenggaraan negara yang terbuka	PG	43
		Siswa dapat mengklarifikasi asas penyelenggaraan negara	PG	44
		Siswa dapat memberi contoh sikap keterbukaan dalam berbangsa dan bernegara	PG	45
		Siswa dapat mengetahui makna pasal 27 ayat 2 UUD’45	PG	46
		Siswa dapat mengidentifikasi asas dalam penyelenggaraan negara	PG	47
		Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri keterbukaan	PG	48
		Siswa dapat menganalisis makna nilai dalam keterbukaan	PG	49
		Siswa dapat mengidentifikasi dampak positif keterbukaan di bidang politik	PG	50